Pomirjujoča prisotnost psa ali mačke v razredu lahko pomaga učencem pri spopadanju z najrazličnejšimi izzivi.
Otroci lahko doživljajo stres tako v učilnici kot na šolskem igrišču. Interakcija z živalmi ponuja edinstveno priložnost za družabno povezovanje in igro brez strahu, da bi se motili, sodili, ali še huje – bili ustrahovani.
Psi na primer otroka ne obsojajo ali popravljajo, če se med branjem zmoti in mu lahko pomagajo, da se počuti bolj sproščeno in mirno. Raziskave kažejo, da lahko interakcija z živalmi zniža krvni tlak in srčni utrip.
Hišni ljubljenčki spodbujajo pozitiven odnos do šole
Učiteljica tretjega razreda v Nemčiji je odkrila, da je šola bolj zabavna, če je v razredu hišni ljubljenček. Celo šolsko leto je en dan v tednu, s seboj vodila svojega 7-letnega norveškega lovskega špica. Njen kužek je bil preprosto prisoten v razredu, prostor za počitek so mu pripravili učenci. Učiteljica je ugotovila, da so učenci poročali o bolj pozitivnem pogledu na šolo in učenje.
In medtem ko se učenci veselijo prihoda v šolo, da bi videli svojega spremljevalca, lahko šolski ljubljenček služi tudi kot motivacija in nagrada za dobro delo, naredi običajne (tudi strašne) naloge zabavne in spodbuja boljše vzdušje v razredu na splošno.
Stres učencev je manjši, če je v razredu tudi terapevtski pes
Živali šolarjem olajšajo učenje
Ni skrivnost, da se učenci učijo na različne načine in za mnoge so lahko praktične izkušnje, kot je skrb za živali in branje med božanjem živali, močno orodje.
Živali v razredu, vključno z morskimi prašički, ribami, kuščarji, hrčki, krastačami in želvami – prav tako izboljšajo bralno kompetenco in akademski uspeh.
Živali pomagajo razvijati socialne veščine in občutek pripadnosti
Medtem ko so nekateri otroci po naravi odprti, lahko za druge sramežljivost oteži sklepanje prijateljstev. Hišni ljubljenčki v razredu ponujajo edinstven način za premostitev te vrzeli. Tako kot se odrasli pogosto povezujejo zaradi skupnih interesov ali odgovornosti, lahko hišni ljubljenčki v razredu služijo kot skupna točka za učence.
Naloge, kot so čiščenje bivališča hišnega ljubljenčka, hranjenje ali sprehajanje, prispevajo k občutku odgovornosti. Ko otroci vidijo, da njihov trud pozitivno vpliva na dobro počutje živali, to poveča njihov občutek dosežka in samozavest. Ta povečana samozavest se pogosto prevede v bolj pozitivne interakcije s sošolci.
Preberite tudi: Slovenska šola, ki v razredu dovoli pse
Na tej slovenski srednji šoli lahko v razred pripeljejo svojega psa
